Le défi de l’enseignement, surtout supérieur, c’est de préparer des étudiants pour des métiers qui n’existent pas encore, qui utiliseront des technologies qui n’ont pas encore été inventées et pour résoudre des problèmes dont nous ignorons presque tout aujourd’hui. Notre mission n’est pas de former des futurs travailleurs directement utilisables, mais bien de former de futurs adultes qui seront utiles à la société (avec un grand "s") pendant trente ou quarante ans.